Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

План роботи МО вчителів фізики.

12 лист. 2015

План роботи МО вчителів фізики, теми для підготовки до олімпіади з фізики, документи ,що регламентують підготовку до ЗНО,та інше.

План роботи методичного об´єднання

вчителів фізики на 2015-2016 навчальний рік

Науково-методична проблема освітян Дніпропетровщини:

«Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості.»

Науково-методична проблема освітян міста:

Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості в умовах єдиного

освітнього простору на засадах сталості.

Науково-методична проблема вчителів МО:

Використання ІКТ як складової креативної освіти для розвитку іннова-

ційної особистості.

Провідна ідея:

Покращення якості освіти є необхідною умовою формування інформа- тизованого суспільства та конкурентноспроможної економіки.

Актуальність:

Інтенсивне впровадження ІКТ у сферу освіти є національним пріоритетом.

Необхідні заходи для покращення якості здачі ЗНО з фізики, випускниками на 2015-2016 н.р.

1.В навчальних закладах міста:

а) вчителям фізики, кожного навчального закладу,продовжити роботу з виявлення учнів, що бажають здавати фізику (вересень);

б) спланувати роботу з повторення навчального матеріалу в об’ємі вимог ЗНО (вересень)

Керівнику МО вчителів фізики Жернокльову В.М.:

а) організувати в канікулярний час розбір завдань по ЗНО 2014—2015 н.р.;

б) провести олімпіаду з фізики в І тур за обласними текстами (фізика-05.12.2015р.астрономія-26.12.2015р.);

2.Продовжуючи роботу з впровадженням ІКТ в навчальний процес та дистанційне навчання, вчителям фізики:

а) відвідати уроки з використанням ІКТ вчителів що атестуються на протязі навчального року;

б)в продовж навчального року запропонувати цікаві підходи чи прийоми проведення експерименту або лабораторної роботи, що заслуговує на оригінальність з погляду вчителя;

в) підготувати урок в ПЗ «Панаборд».

3.Провести олімпіаду з фізики в кожному навчальному закладі і дати можливість переможцям виступити в І турі обласної олімпіади.

4.Бути готовим на осінні канікули готувати онлайн-уроки для дистанційного навчання.

Керівник МО вчителів фізики

Вчитель-методист Жернокльов В.М

В С Т У П

За минулий 2014-2015 навчальний рік вчителі фізики міста Жовті Води зроби-ли свій вагомий внесок в справу піднесення освітнього рівня випускників навчаль-них закладів міста, та всієї учнівської молоді. .На протязі всього навчального року педагоги працювали над освоєнням нових ІКТ ресурсів та впроваджували їх в свою повсякденну роботу .В минулому навчальному році вчителі фізики Жовтоводського ліцею природничо-наукового навчання Жернокльов В.М. та Жернокльова Л.О.,разом з усіма педагогами навчального закладу, опанували новим програмним ресурсом (Universal-4) під керівництвом науковців інституту обдарованої дитини АПН України. Універсал-4—це комп´ютерний діагностично-проектний комплекс, розроблений на основі іноваційних освітніх авторських технологій проектування особистісного розвитку учнів.

Результативною була участь ліцеїстів у Всеукраїнському Інтернет –турнірі із приодничих дисциплін «Відкрита природнича демонстрація» -- командне друге місце по Україні. Даний турнір включає в себе 4 блоки конкурсних завдань: фізика; астрономія; хімія; біологія.

Виступ на обласній олімпіаді з фізики команда ліцею зробила вагомий внесок до скарбниці результатів здобутих учнями міста: 1-перше місце; 4-других місця; 3-третіх. Учасників 8 і 8 призових місць.

Активним учасником роботи МО фізиків міста є Ткаченко З.О., вчитель фізики міської гімназії. Працюючи над проблемою:«Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики» провела ряд заходів діагностичного характеру, серед учнів та їх батьків, на предмет вмотивованості навчання.За результатами досліджень, та використовуючи сучасні педтехнології ,інтерактивні методи навчання Зоя Олександрівна досягла 100%-успішності,і 68%-якості знань.Її учні є призерами міської олімпіади з фізики.

Велику увагу вчитель приділяє підготовці різнопланових дидактичних матеріалів за їх призначенням та місцем в контексті уроку і тривалістю використання. Це самостійні роботи для поточного контролю знань; для діагностики рівня засвоєності навчального матеріалу ;контрольні тематичні та семестрові. Розроблено і в розробці нові конспекти уроків.

Значну увагу Зоя Олександрівна приділяє позаурочним заходам. Серед них такі як: «Декада природничих наук»;«12 квітня-день космонавтики»;«Фізика в дитячих іграшках» та інші. Виготовлено стенд на тему енергозбереження.

Свою особливу думку має Зоя Олександрівна стосовно вибору підручників по предмету.Вона вважає, що кожен заклад повинен вибирати підручники самостійно.

На протязі 2014-2015 н. р вчителем фізики та математики НВК «Родина» Єфремовою Вірою Миколаївною було проведено шкільний предметний тиждень. Діти брали участь у позакласному заході «Фізико-математичний бій». Учень 9-го класу (Гурін Р.) писав міську олімпіаду, де зайняв восьме місце. На шкільному рівні нею були проведені у 7-9 класах відкриті уроки по темах «Виштовхувальна сила. Закон Архімеда», «Електричний струм у розчинах і розплавах електролітів», «Залежність лінійних розмірів твердих тіл від температури». Вчитель володіє технікою постановки та проведення експерименту,що сприяє кращому сприйняттю та засвоєнню навчального матеріалу. На шкільних методичних об’єднаннях висвітлювалися методичні питання підвищення якості навчання засобами інформаційних технологій.

Вчитель фізики жовтоводської загальноосвітньої з профільними класами школи №5,Федько Іван Іванович є активним впрваджувачем іноватики в навчальний процес при вивченні фізики та астрономії.Його презентації з цікавістю сприймають учні,а ще більший інтерес викликають його відеоролики,де вчитель використовує прості і доступні для розуміння досліди і демонстрації.За приклад можна взяти відеоролик «Закон Гука. Види деформації.» В робочому арсеналі вчителя є не мала кількість презентацій до різних розділів шкільної фізики.Це такі . як «Ядерна енергетика», «Шкала електромагнітних випромінювань» і інші.Якісною стороною роботи вчителя є те,що він не залишає поза своєю увагою ні одного учня,який має інтерес до предмету фізики

Вчителі фізики НВК-10 Бойко А.А. та Богдан Л.Ф. також активно працюють в МО фізиків міста і в своїх навчальних закладах. Так вчитель Бойко А.А.на протязі року створила навчально-дидактичні матеріали для учнів 7-9 их класів з оптики«Лінзи.Зображення в лінзах»-7кл.;«Температура.Вимірювання температури»-8кл.; «Електромагнітна індукція»-9кл.

Проведення науково-практичних конференцій для учнів 7-8 класів стало своєрідною традицією.Тематика найрізноманітніша, зокрема:«Тепло і світло у нашому домі»;«Загадки світла.» та інші.

Старшокласники НВК-10 полюбляють вести усний журнал «Фізика навколо нас»,яким керує Богдан Л.Ф.Тут завжди звучить інформація про різноманітні досягнення врізних галузях фізичної науки.

Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики

у 2015/2016 навчальному році

У ІІ (районному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики у 2015/2016 навчальному році беруть участь учні 7-11 класів.

Початок олімпіади 05.12.2015 року о 10⁰⁰. На виконання учнями завдань відводиться 3 астрономічні години. Завдання на сайті КВНЗ «ДОІППО» в рубриці «Інтелектуальні змагання». Ключ –напередодні проведення.

Комплект олімпіадних завдань охоплює вивчений учнями матеріал з різних розділів курсу фізики відповідно до навчальної програми за попередні роки навчання та з розділів, тем, які учні повинні були опанувати до терміну проведення олімпіади, а саме:

Клас	Розділи, теми
7	Розділ 1. «Фізика як природнича наука. Методи наукового пізнання». Розділ 2. «Механічний рух» (з теми «Прямолінійний рівномірний рух.» по тему «Нерівномірний рух» включно).
8	Розділ 1. «Механічний рух». Розділ 2. «Взаємодія тіл» (з теми «Взаємодія тіл» по тему «Прості механізми» включно).
9	Розділ 1. «Електричне поле». Розділ 2. «Електричний струм» (з теми «Електричний струм» по тему «Вимірювання напруги» включно).
10	Розділ 1. «Кінематика». Розділ 2. «Динаміка» (з теми «Механічна взаємодія тіл» по тему «Закон всесвітнього тяжіння» включно).
11	Розділ 1. «Електричне поле». Розділ 2. «Електричний струм».

Розділи та теми подані у відповідності до діючих навчальних програм з фізики, а саме: для 7-9 класів програма Фізика. - К.; Ірпінь: Перун, 2012; для 10-11 класів програма академічного рівня із збірника програм з профільного навчання Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 10-11 класи Фізика. Рівень стандарту. Академічний рівень. Профільний рівень. – К., 2010.

Комплект завдань для кожної паралелі містить 5 задач. Поряд з умовою задачі подана максимальна кількість балів, яку учень може одержати за її розв’язання. Максимальна сума балів за виконання всіх олімпіадних завдань становить 25 балів.

З метою перевірки набуття учнями первинних навичок планування та проведення фізичного експерименту, опрацьовування та інтерпретації його результатів, а також для якісної підготовки до практичного туру ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики в кожній паралелі пропонується завдання експериментального спрямування.

Усі необхідні дані для розв’язування задач подані в умовах задач, тому учням не дозволяється користуватись додатковою літературою (посібниками, довідниками тощо). Для виконання обчислень можна використовувати мікрокалькулятори.

Для успішної підготовки до олімпіад доцільно використовувати спеціальні посібники( див. електронний дайджест БУФ-2015), посібник Орлянського О.Ю. «Готуємось до районних олімпіад з фізики». Х., видавничий дім «Основа» , 2015.

та Інтернет-ресурсом:

http://fizika.net.ua

http://www.olymp.vinnica.ua

http://www.levenia.com.ua

http://turnir.org.ua

http://sp.bdpu.org

http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=5500&tmpl=com

http://experiment.edu.ru

http://physics.nad.ru

http://webserver.nm.ru/animations.html

http://www.n-t.org/

http://www.spin.nw.ru/thermo/index.html

http://www.convert-me.com/ru

http://optics.ifmo.ru